Merci pour tes retours !
Effectivement, en regardant à nouveau la dernière énigme, il y a un problème d'ordre dans la phrase finale qui rend le chemin proposé impossible à réaliser en pratique. Il faut comme tu dis "inverser l'ordre des éléments dans les parenthèses".
(Malheureusement, je n'ai pas eu le temps de tester toutes les énigmes en détail... oups :/)
Clairement, il faut que je trouve une manière de régler ce problème de solutions multiples. En fait, je me dis que la variante est peut-être plus intéressante à jouer (celle où l'on construit le chemin proposé par le texte, puis on essaye de dessiner la forme correspondante), parce qu'il n'y a pas ce problème... L'as-tu essayée ?
Et sinon, c'est noté : il faut que j'ajoute un descriptif des différentes opérations (notamment les opérations doubles). Les formes en fait ne sont ni pleines ni creuses, elles sont soit noires soit blanches à un endroit donné. Lorsqu'on compose, il faut penser noir ou blanc ? Et non vide ou plein ?
Et également, des résultats illustrés et complets si je veux rendre le jeu accessible à des fins pédagogiques !