人以群分，獸以類聚，將人的本質用動物化的方法表現出來，令我覺得眼前一亮。可惜的是沒有再深入這個主題，像是課室內的「禽獸」和走道裡的「禽獸不如」有什麼分別？貓兔狗豬雞馬鼠狐又代表了什麼不同習性？以目前的劇情表達方式來看，動物化表現的似是「校園食物鏈」多於「人的本質」。不過反過來說，太認真的進入這個主題，又很難和比賽題目相符，算是一個大難題。

外星人的展開挺意外的，主題相符度有加分 XD

在留言區看到作者說後面其實沒做出來，請問之後會出完整版嗎？

之前在生存主題的RME有玩過一代，所以看到有二代蠻期待的w
不知道要是有第三代主角之後會發生什麼事，弟弟還一副要燒學校的表情（X

校園霸凌是用旁邊同學的角度做描寫，

我覺得切入點很好。

想看弟弟救出哥哥的過程😄

期待後續！

用動物來區分人物個性的方式非常直觀，
非常喜歡劇情中的這種分類法，
玩家透過回答數學題來刻意改變自己分數的方式也很不錯。

原本因為前面的劇情算是很常見的議題，
導致我還不太認為這遊戲沒有多少「沙小」成分，
但劇情在原先討論霸凌的議題中，
突然急轉直下變成了外星人，
為主題相符度拉高了一些分數，
可惜似乎是時間不足，劇情看起來是未完成的。

感覺到作者有意在欺負數學小白……

沒關係，我有使用計算機答題的驕傲 (誤)

我與同好抱有相同的看法，以動物分類人是個很有意思的點子，且能迅速樹立人物形象。

談起劇情，因沒玩過前作所以沒很清楚自己有沒有回收伏筆的點是沒看懂的，但感覺當遊戲逐漸完善時會是一部不錯的小品。

對了，目前我有看到的錯別字是很前面的一句「沒有人敢欺負你」(類似的句子)，「敢」打到同音字「趕」 啊。

不知作者日後更新的方向為何，感覺劇情是偏搞笑、黑色幽默風的，倘若有意在劇情方面下點筆墨，不妨可以多利用「用動物把人類進行分類」的設定使玩家有「先入為主」的看法。

題外，依「用動物把人類進行分類」的設定來說弟弟應該要歸類在哪種動物？

我寧可放棄世界也要弟弟啊!!!

利用動物分類人的個性很有創意，故意答錯題目也算有趣，有點可惜不能做些事情改變結局。

用動物把人類進行分類這點子很有意思，我喜歡，應該可以有更多發揮。雖然在劇結構和玩法方面，都有點沒法聚焦、搞不清楚的感覺......但這樣好像很滿符合這次活動主題的？？？哈哈哈～

雖然我破完了但還是很好奇這遊戲有其他結局嗎？

沒想到還有機會看到 凡人法則 出了續作 (X